Voyages et sorties

Eau, du Bateau ! 

 

Le projet « eau » au collège, c’est pas nouveau !

Mais cette année, nous avons décidé de changer de cadre ; et c’est sous un soleil d’automne, que les élèves de 5ème ont quitté Mansle, mardi 2 Octobre, à destination d’une ville portuaire bien connue des touristes estivaliers : la ville de Rochefort.

Répartis en deux groupes, ils ont été accueillis sur le site de la station de lagunage par les animateurs de la LPO (Ligue de protection des oiseaux), pour découvrir le fonctionnement de ce type de station d’épuration et aborder le thème du traitement des eaux usées, étudié en classe avec leur professeur de Sciences Physiques – Chimie. Dans ce cadre verdoyant et sous les auspices d’un été indien, les élèves ont aussi pu observer la diversité des espèces ornithologiques, dans la réserve naturelle, au plus près, équipés de jumelles.

 


Après un pique-nique fort agréable dans les jardins de la Marine, les « moussaillons » ont embarqué à bord de l’Hermione, guidés là encore par des animateurs ayant eux-mêmes participé aux dernières expéditions de cette frégate , datant du XVIIIè siècle. Et, mille sabords, la vie à bord… c’est pas tout confort !!!

Les yeux éblouis, la tête remplie d’images de merveilleux voyages, nous avons quitté Rochefort, avec encore plus de connaissances pour alimenter le carnet de voyage… car le projet « eau », c’est aussi du travail !
Ce fut une belle journée et une découverte très enrichissante pour TOUS.

L’équipe encadrante.

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Barro les pieds dans l’eau

 

Ce vendredi 21 septembre 2018, les élèves de 3e ont pu découvrir les expositions présentées dans les rues de Barro, dans le cadre du festival international Barrobjectif.

Cette activité pédagogique s’inscrit dans le cadre du Parcours d’éducation artistique et culturelle et a permis aux élèves de renforcer leurs compétences et d’exercer leur sensibilité en matière d’analyse d’image. Ce projet transdisciplinaire les a amené à travailler dans plusieurs matières (Arts plastiques, Français, Histoire-Géographie, Langues vivantes) et sur des sujets variés, liés à l’actualité du début du XXIe siècle.

Ils ont pu échanger avec certains photographes et se sont montrés très touchés par les expositions, malgré des conditions climatiques difficiles (pluie et vent).

Article et photos : C.R. et C. V.

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Séjour d’intégration des élèves de 6èmes et 6èmes ULIS à Lathus

Mercredi 19 et jeudi 20 septembre, les élèves de 6èmes et 6èmes ULIS ont participé à un séjour au Centre de Plein Air de Lathus dans la Vienne. Sur ce site, ils ont visité la ferme pédagogique, effectué une course d’orientation et se sont initiés à l’escalade et à l’accrobranche.

Ces activités partagées en demi-classe ou en classe entière sous un soleil radieux, ainsi que la vie en communauté (repas, nuit) ont eu pour objectif, pour ces élèves qui viennent d’écoles primaires différentes, d’apprendre à se connaître.

 

Parmi ces activités, certaines ont également permis d’affronter des appréhensions (celle du vide en particulier !), ce qui a nécessité à quelques-uns une grande dose de courage.

 

 

 

Espérons que ce court séjour aura amorcé un esprit de cohésion entre 6èmes et dans leur nouvelle classe et qu’il leur laissera un bon souvenir de leur entrée au collège.

Article et photo : équipe encadrante

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Sortie des 4èmes latinistes aux Bouchauds et à Emburie

C’ est sous un soleil radieux que les élèves latinistes de 4ème A et de 4ème C ont effectué le jeudi 07 juin une sortie principalement dédié à l’univers du théâtre.
En matinée, visite du site des Bouchauds : les élèves ont pu y découvrir
– le sanctuaire et ses 4 temples :

 

– le théâtre, où ils ont démontré tout leur talent de comédiens en jouant une saynète latine, drapés de toges et le visage recouvert d’un masque.

 

 

 

L’après-midi, ils se sont rendus à Embourie pour la deuxième partie du programme de la journée :
– visite des vestiges d’une villa gallo-romaine et de son site d’interprétation :

 

– atelier de confection de masques de théâtre pour clore cette journée bien remplie :

C’est sur un « tibi gratias » collectif que nos latinistes ont quitté le monde antique. Bravo à tous pour leur engagement et leur enthousiasme.

 

Article et photos : N.C.

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Andalucia – dia 2

 

Aujourd’hui Grenade… un Grenade placé sous le signe des caprices de la météo.

Après une ascension vers l’Albaïcin sous une pluie battante, nous sommes redescendus vers le centre pour trouver refuge et un peu de réconfort dans un salon de thé où les élèves ont pu exercer leur compétences dans les domaines du goût et des odeurs à travers la dégustation d’un thé et de pâtisserie typiques de l’endroit.

Cet après-midi, le temps a été plus clément et nous avons pu profiter du cadre magnifique de l’Alhambra sous un soleil timide mais très apprécié.

 

 

Article et photos : Y.F.

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Andalucia – dia 1

 

Quelques photos de la visite, ce matin, du moulin à huile Juan Colin à Montilla, lieu de fabrication d’une huile d’olive qui a obtenu de nombreux prix à travers le monde. (http://museoaceitedeolivavirgenjuancolin.blogspot.com.es/)

Demain, journée complète en famille.

 

Y.F

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Bien arrivés à Montilla !

 

Après un long voyage, nous sommes enfin en Andalousie où les élèves se sont installés chez leurs correspondants.

En raison du départ qui a été reporté, il y a un changement dans le programme. La visite du moulin à huile se fera demain matin avec un départ à 11h. Et celle du village potier de la Rambla est reportée à mardi 6 après-midi avant la réception à la mairie.

article et photos : Y.F

 

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Programme du séjour à Montilla (échange)

 

Les correspondants espagnols et leurs accompagnateurs seront à Mansle du 17 au 24 mars.

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Sur les traces de la Seconde guerre mondiale

 

Le jeudi 8 février 2018, les élèves des trois classes de 3ème du collège ont pu enrichir leur connaissance de la Seconde guerre mondiale à partir de la visite des sites d’Oradour-sur-Glane et de Chasseneuil-sur-Bonnieure.
À Oradour, les élèves ont découvert le village martyr et travaillé sur les circonstances de ce massacre, le plus important de France, organisé le 10 juin 1944 par les SS dans le but de semer la terreur. Les élèves ont arpenté les ruines et bénéficié d’une visite guidée dans le musée du Mémorial. Ils ont échangé avec leurs enseignants et se sont interrogés sur cet épisode tragique de la guerre, étant désormais capables de le mettre en contexte (dans l’histoire et même dans l’actualité).

 

 

 

 

 

À Chasseneuil, ils ont arpenté la nécropole nationale et analysé la conception du Mémorial afin d’en identifier les fonctions. Ils ont travaillé sur les stèles, sur l’identité des défunts, sur les actions de la résistance et sur les développements charentais de cette guerre des maquis.

 

L’ensemble de la journée, baignée par un franc soleil d’hiver et nimbée d’une fine pellicule neigeuse, a enrichi le regard des élèves sur un point important du programme d’histoire, tout en renforçant leurs convictions de citoyen(ne)s en devenir.

article et photos : CA et CR

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Sortie des 4èmes au musée et archives à Angoulême

Tous les élèves de Quatrième du collège se sont rendus à Angoulême durant la première semaine de janvier 2018, dans le cadre d’une sortie culturelle (Lettres, Arts et Histoire).
Au Musée, ils se sont glissés dans la peau d’apprentis explorateurs puisqu’ils ont découvert le premier étage de ce bâtiment consacré aux Arts extra-européens. Là, ils ont suivi un jeu de piste sur les objets exposés dans les salles consacrées aux arts africain et océanien. Ils ont croqué, pour les Arts Plastiques, une des œuvres et convié un de leur camarade à la reconnaître.

Enfin, tels des explorateurs, ils ont dû s’enregistrer en racontant comment ils avaient assisté à l’utilisation d’un des objets par une de ces peuplades inconnues, ou, ils se sont pris pour un des conservateurs du Quai Branly et ont dû imaginer, toujours à l’oral, une scénographie pour ce qu’ils avaient choisi. L’expérience fut riche et enrichissante, les élèves ont su mettre à profit le temps qui leur était imparti pour rendre des fichiers-sons riches et inventifs.
Aux archives départementales, les élèves ont pu travailler sur les originaux des cahiers de doléances de la Charente. Ils ont visité le service des archives, dont la tour vient d’être embellie par le bel épiderme orné d’un dessin de François Schuiten (primé au Festival BD d’Angoulême en 2002).

Ce parcours guidé leur a permis de découvrir les différentes missions des personnels qui y travaillent (regard sur les métiers), les conditions de conservation des documents (règles de sécurité en usage), la variété des sources de l’histoire, sans lesquelles aucun discours scientifique sur le passé ne serait possible. Les parchemins du Moyen Âge, en latin et munis de leurs sceaux de cire (ou de plomb pour le pape), les ont particulièrement intrigués.
A l’occasion de la traversée (pédestre) de la vieille ville, les élèves ont pu identifier les différents lycées de l’agglomération, sa familiarisant ainsi avec ces lieux de formation qui accueilleront un grand nombre d’entre eux dans deux ans.

article et photos : CM, FP et CR

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