Aujourd’hui, pour le dessert, les élèves et l’ensemble de la communauté éducative ont pu profiter de cornuelles maison.

Félicitations et merci à notre chef David et à toute son équipe !

Dans le cadre du Parcours Education Artistique et Culturel, le mardi 29 janvier, les élèves du dispositif ULIS ont été amenés, dans un premier temps, à découvrir le patrimoine d’Angoulême et les caractéristiques de la ville et dans un deuxième temps, à visiter le musée des Beaux Arts.

Article et photos : N. C.

Les élèves des trois classes de 4^e ainsi que ceux du dispositif Ulis sont allés à Angoulême, les mardi 29 et jeudi 31 janvier dernier, dans le cadre d’une sortie à dominante culturelle. Encadrés par leurs professeurs de Français et d’Histoire, ils ont enrichi leur bagage du Parcours d’enseignement artistique et culturel [PEAC]. Au Musée de la ville, ils ont découvert deux belles expositions graphiques, l’une de l’illustrateur américain Corben, l’autre du japonais Matsumoto, installées pendant le Festival international de la BD.

Aux Archives de la Charente, ils ont analysé des cahiers de doléances de 1789 – devenus, depuis peu, sujets d’actualité – et ont visité les différents services du dépôt des archives de notre département ; ils ont été initiés à la richesse archivistique, à l’importance des sources de première main et à la difficulté qu’il y a, parfois, de les lire.

Durant cette journée, le Parcours Avenir n’a pas été en reste car les élèves ont aussi complété leurs connaissances sur les différents lycées de l’agglomération angoumoisine et sur un certain nombre de métiers insoupçonnés. Cette journée, gratuite pour les familles car entièrement financée par le Conseil départemental de la Charente, a été une bonne expérience, de par la richesse des activités proposées, même si le temps s’est avéré un peu rude. Mais sortir de la classe est décidément toujours positif. Pour respirer. Expirer. S’inspirer.

Texte et photos : C.R. et C.M.

Vendredi 1er février, les élèves de 5ème et du dispositif ULIS ont pris leur petit-déjeuner au collège durant la première heure de la matinée.

Pour préparer ce moment, les élèves avaient passé déjà une heure en classe avec l’infirmière pour évoquer l’importance du petit-déjeuner, les différentes familles d’aliments et les équilibres alimentaires, notions qui sont au programme de la classe de 5ème.

Vendredi, ils se sont retrouvés devant un très grand choix proposé par le chef cuisinier et toute son équipe et organisé par groupe d’aliments. Il fallait alors composer son petit-déjeuner en prenant au moins un aliment dans chacun des trois groupes essentiels.

Espérons que ce moment convivial aura été apprécié de nos collégiens et que cela incitera ceux, encore trop nombreux, qui partent le ventre vide le matin, à modifier leurs habitudes.

article et photos : Y.F.

Le CDI du collège a vécu une pause déjeuner peu ordinaire quand des collégiens ont investi les lieux, et une fois une position choisie, sont restés immobiles et silencieux (pour le plus grand plaisir de la documentaliste)! Cette scène a été immortalisée dans un film dont la musique a été choisie par les élèves.

Le film était ensuite le point de départ d’un escape game à destination des élèves de sixième qui ont ainsi pu revoir en s’amusant les notions en information-documentation apprises depuis le début de l’année.

Bravo aux élèves volontaires qui  se sont investis avec bonne humeur dans ce mannequin challenge !