Elèves

Dernières nouvelles du CDI

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Land Art en ULIS

Le Land art est la réalisation d’œuvres artistiques à l’extérieur avec des matériaux trouvés dans la nature (du bois, du sable, des pierres, des coquillages, des feuilles, des pétales de fleurs, des fleurs avec leurs tiges, de l’herbe, de la terre, de l’eau, de la paille, du foin etc).

Il est apparu dans les années 1960 aux États-Unis.

C’est une forme d’art contemporain.

Lors d’une sortie en randonnée, les élèves du dispositif ULIS ont collecté différents matériaux naturels.

De retour au collège, certains élèves ont expérimenté le Land Art autour des arbres de la cour.

Les deux œuvres réalisées sont éphémères alors on les a vite photographiées !

article et photos : N. C.

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PROJET EDD 2020 dispositif ULIS

Depuis le mois d’octobre, les élèves du dispositif ULIS se sont mis au jardinage.

L’objectif premier est de réhabiliter le jardin du collège (derrière le CDI) afin de créer un endroit plaisant et agréable pour tous. Alors, tous les élèves du dispositif  se sont mis à la tâche: désherber, ratisser, arracher, aplanir, planter, semer, observer, comprendre…

Sur les premières parcelles, fèves, fraisiers, framboisiers, menthe, thym, oseille ont pris place.

Heureusement, Didier est là et nous conseille dans notre travail.

Dans la cour, Mathieu (paysagiste) et Didier Beaulieu nous ont expliqué comment planter un arbre.

Maintenant, nous devons attendre le printemps pour pouvoir semer, planter et se mettre à l’ombre sous les mûriers platanes et sous les érables !

Article et photos : N.C.

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Éponges Tawashi

Dans le cadre du projet EDD (Éducation au Développement Durable) du collège, le dispositif Ulis se propose de réaliser des éponges Tawashi pour les salles de classe du  collège.

Après avoir préparé les métiers à tisser, les élèves ont commencé à fabriquer les premières éponges Tawashi.

Nous aurions besoin de votre aide pour collecter de vieilles chaussettes  (propres !!!) que vous pourrez déposer dans les boites réservées à cet effet.

Plus on aura de chaussettes, plus on aura de Tawashi !!!

Article et photos : N.C.

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Émission du club radio

Le club radio a bien travaillé l’an dernier, même si l’émission n’a pu être enregistrée dans des conditions normales en raison du contexte sanitaire.

Ecoutez les chroniques des élèves sur des sujets qui les ont interpellés, passionnés ou amusés :

L’émission complète

Emission complète

L’émission par thème

L’environnement et la déforestation (Suzanne et Capucine)

Le handicap et la malvoyance (Lorenzo et Romane)

La série Stranger things (Kellya, Mélina, Romane)

Les risques des jeux vidéo en réseau (Kaylia et Ottilie, interview de Mme Ravion)
L’heuroscope de bonne humeur (Louis, Zia, Rose, Lilou)

Notes : Plusieurs applications ou logiciels peuvent aider à gérer son temps sur les écrans ou à se déconnecter le temps de faire ses devoirs par exemple comme l’application Forest. Testez-les !

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Visite virtuelle à l’attention des futurs élèves de 6ème

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Socle commun de connaissances, compétences et culture

pour en savoir plus, en vidéo : http://www.dailymotion.com/playlist/x3rqxb_EducationFrance_le-socle-commun-de-connaissances-de-competences-et/1#video=x2neach

pour consulter le Livret Scolaire Unique : cliquer ici

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Services en ligne – guide Pronote

 

Vous trouverez ci-dessous un lien vers un petit guide, à l’attention des parents et des élèves, pour l’utilisation de Pronote, logiciel qui remplace, à partir de cette année, Sconet Notes.

Guide pour l’utilisation des services en ligne au format PDF

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